Aprendizaje Invisible

En esta lectura se dan a conocer muchas cosas interesantes y actuales ya que habla sobre los inventos tecnológicos que han aparecido a lo largo de nuestra historia como la televisión, actualmente se cuentan con telesecundarias, el cual, su objetivo es impartir la educación secundaria a través de transmisiones televisivas, siendo la televisión una de las tecnologías de la información y comunicación más importantes.

El internet, el cual, es una red informática descentralizada, que para permitir la conexión entre computadoras opera a través de un protocolo de comunicaciones. En estos últimos tiempos ha crecido enormemente y hoy hay mucha gente que lo usan de manera diaria y generando expectativas similiares o mejores que la televisión en cuanto a transformar la educación. Sin embargo sus desventajas aún no han dado del todo el visto bueno y generando resistencia en los hogares y creando barreras en la educación formal. Una de estas desventajas es que genera una gran dependencia del internet, la proliferación de virus, un control no completo de las familias, escuelas, bibliotecas y otras instituciones educativas, etc.

Sin embargo hay que considerar la variedad de ventajas que nos ha traído el internet, una de ellas es que hace la comunicación mucho más sencilla, es posible conocer e interactuar con muchas personas alrededor del mundo, la búsqueda de información es mucho más sencilla.
                                           
En décadas recientes, la sociedad dejó de centrarse en la televisión educativa y comenzó a pensar más sobre la televisión en todos sus aspectos y contextos de uso. Es hora de que los alumnos, los padres y los educadores adopten una visión más amplia de Internet en el aprendizaje y la educación. Es fuera de las aulas donde el potencial puede ser más significativo, donde la comprensión de estas dinámicas podría mejorar las iniciativas planeadas en las aulas u otros espacios de la educación formal. Si todo uso de Internet es potencialmente educativo, este proceso de aprendizaje debe ser visible para los estudiantes, los educadores y los responsables políticos. Este párrafo es muy importante ya que son algunos puntos esenciales para llevar el internet a exprimir todo su potencial en el sector educativo, el aprendizaje es responsabilidad del estudiante, ya que este es el responsable de obtener el conocimiento y comprension a través del proceso educativo. Así generar un cultura del autoaprendizaje y responsabilidad del alumno en la educación a distancia.

AVA y las Herramientas tecnológicas

Introducción.

Las herramientas tecnológicas educativas serán muy útiles en la modalidad de educación a distancia ya que encontraremos una diversidad de programas, aplicaciones y software que nos serán de mucha utilidad para poder realizar nuestras tareas en este proceso de aprendizaje.

A continuación se hará un breve análisis de cada una de las opciones de estas herramientas tecnológicas educativas que se mencionan en la unidad 3. Herramientas.

Desarrollo.

En primer lugar empezaremos analizando la base de datos educativa, su objetivo es buscar información y son accesibles desde internet. En ellas podremos encontrar registros bibliográficos de artículos de revistas y otros materiales relacionados con la educación. Así esta herramienta será muy importante en nuestro curso ya que nos facilitará nuestra búsqueda de información.

En segundo lugar tenemos el foro, consiste en una página web dinámica, en donde se generan discusiones relativas a una serie de temas. Un usuario de la página comienza un tema, y luego los demás usuarios van contestando o posteando sus respuestas o ideas al respecto. Es una herramienta muy importante y actualmente usada en este curso aca podemos expresar nuestros puntos de vista y poder conocer más acerca de diversos temas.

En tercer lugar, tenemos el glosario, el cual, es un catálogo de palabras de una misma disciplina o de un campo de estudio, que aparece definidas, explicadas o comentadas. Será muy importante en el desarrollo del curso ya que en diferentes actividades se nos presentarán términos desconocidos y así nosotros iremos integrando una base de datos con la correcta definición conceptual de los términos.

El wiki, se refiere a las páginas web, cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información. Esta herramienta será de mucha utilidad ya que podremos crear documentos de manera grupal y fomentando la interacción social.

El blog, es un sitio web que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente. Esta herramienta tecnológica nos permitirá presentar documentos, compartir pensamientos, ideas, trabajos personales, facilitará la interacción de los facilitadores, compañeros de clase, amigos, familiares y desconocidos. Además de fomentar el autoaprendizaje ya que crearemos uno personalmente, más adelante se presentarán algunas opciones para poder elaborar un blog.

Tareas, son trabajos extra que el profesor asigna al alumnado para realizarlos fuera del horario lectivo, en un plazo determinado y con objetivos académicos y formativos predeterminados. Estas nos han ido acompañando desde la educación básica, y son muy importantes ya que nos ayudaran a aprender y a mejorar nuestro rendimiento, además de formar hábitos de estudio y ser más responsables.

El portafolio de evidencias, se refiere a un sistema de evaluación, que consiste en la recolección de productos desarrollados por el alumno. De esta manera, el docente puede evaluar el trabajo del estudiante. Esta herramienta particularmente era desconocida para mi, pero me parece muy interesante ya que por este medio podremos enviarle a los docentes resúmenes, textos, gráficos, mapas conceptuales, documentos digitales, autoevaluaciones, etc.

Google Académico, es un buscador académico gratuito, permite buscar bibliografía especializada de una manera sencilla. Esta herramienta informática nos será de mucha utilidad en la búsqueda de bibliografías de tesis, libros y revistas.

Blogger y WordPress. Ambos son plataforma online, estas son ejemplos de herramientas informáticas para la creación de blogs además de que son gratuitas.

Conclusión.

Todas las herramientas tecnológicas mencionadas anteriormente serán de mucha utilidad en el desarrollo de nuestro curso tecno-pedagógico ya que cada una de ellas tienen un función específica, cae en nosotros la responsabilidad de aprovecharlas con responsabilidad.


¿Qué relación tiene el aula con un AVA?

Ambos términos, están estrechamente relacionados ya que el aula es el espacio donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje formal y un AVA es un espacio educativo alojado en internet en el cual se interrelacionan dos dimensiones, tecnológica (como lo son herramientas o aplicaciones con las que fue creado el ambiente y las que están a disposición de los estudiantes) y la didáctica que es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se encuentra en su interior (Salinas, 2011). Podría señalar que el aula es el portal del UnADM, ya que desde ahí comienza la educación a distancia, en él encontramos información relacionada a la universidad, aspirantes, alumnos, docentes, el calendario escolar, el aula virtual, la oferta educativa y el aula virtual comienza desde que accesamos con nuestro login ya que ahí encontramos las herramientas informáticas educativas que nos ayudaran a desarrollar nuestro curso como el foro, las tareas, evaluaciones, el blog, encuestas, cuestionarios y calificaciones.